شؤن الطلبة الجامعة أضحى تعزيز قدرات الطلاب كقادة تدريب مستقبليين في الحركة الكشفية جزءاً محورياً في بناء منظومة مستدامة لرعاية الشباب قائمة على القيم.

وفي هذا الإطار، نظمت وحدة الكشافة (UKM Pramuka) بجامعة مولانا مالك إبراهيم الإسلامية الحكومية بمالانغ، من خلال "وحدة رعاية المجموعات" (UBS)، الدورة التوجيهية التقنية (BIMTEK) الخامسة، وذلك يومي 18 و19 أبريل 2026، في المبنى (A) قاعة 109 بالحرم الجامعي الأول. وتأتي هذه الفعالية كخطوة استراتيجية لإعداد أعضاء قادرين على تولي أدوار قيادية في رعاية المجموعات الكشفية بكل مهنية ومسؤولية.

شارك في هذه الدورة 21 عضواً ضمن عملية إعداد كوادر موجهة؛ وهو عدد يعكس نهجاً اختيارياً يركز على جودة الموارد البشرية، ويؤكد أن الرعاية لا تعتمد على الكم، بل على جاهزية الكفاءات والنزاهة الفردية.

شارك في هذه الدورة 21 عضواً ضمن عملية إعداد كوادر موجهة؛ وهو عدد يعكس نهجاً اختيارياً يركز على جودة الموارد البشرية، ويؤكد أن الرعاية لا تعتمد على الكم، بل على جاهزية الكفاءات والنزاهة الفردية.

جسر تواصل وتطوير مهارات تضع "وحدة رعاية المجموعات"، بصفتها وحدة متخصصة داخل هيكل الكشافة الجامعية، هذه الفعالية في سياق أوسع؛ كحلقة وصل بين المنظمات الطلابية واحتياجات الرعاية في المؤسسات التعليمية. ويتطلب هذا الدور جاهزية الأعضاء ليس فقط في فهم الجوانب التقنية للكشافة، بل في القدرة على التكيف مع ديناميكيات الطلاب في الميدان.

وقد شكلت مادة "مهارات التدريب الأساسية" التي قدمها الأستاذ/ روسما تمامي، ومادة "الإدارة النموذجية" التي قدمتها الأستاذة/ نادية نور طيبة، الركيزة الأساسية لبناء هذه القدرات. حيث دمج التدريب بين المعرفة النظرية والتطبيق المباشر، لتمكين المشاركين من تحويل المفاهيم إلى ممارسات واقعية في بيئات الرعاية والتدريب.

تغيير النموذج التربوي من جانبه، شدد الأستاذ/ روسما تمامي على أهمية النهج الإنساني في عملية الرعاية، قائلاً: "الكشافة نشاط خارجي ممتع، لذا عند التدريب، يجب خلق مناخ يجسد تلك المتعة". ويشير هذا التصريح إلى تحول في النموذج التربوي، حيث لم تعد الرعاية تقتصر على الجانب التعليمي التلقيني، بل تستوجب تقديم تجارب تعلم سياقية وجاذبة.

وفي سياق متصل، اعتبر "هارتا دين بركاه"، رئيس وحدة الكشافة بالجامعة، أن هذه الدورة جزء من استراتيجية المنظمة للحفاظ على استدامة جودة المدربين. وبحسب رؤيته، تمثل الفعالية مساحة لترسيخ القيم والمعارف والمهارات التي يجب أن يمتلكها العضو قبل انخراطه في الوحدات الميدانية.

اختتمت الدورة بتنصيب أعضاء "وحدة رعاية المجموعات" الجدد، مما يؤكد أن هذه العملية لا تتوقف عند التدريب، بل تمتد إلى إضفاء الشرعية على الأدوار القيادية داخل هيكل الرعاية، وهو ما يخلق مساراً واضحاً وقياسياً لتأهيل الكوادر. مؤسسياً، تعكس هذه الفعالية مساهمة المنظمات الطلابية في تفعيل "المهام الثلاث للتعليم العالي" (Tridarma)، لا سيما في شق "خدمة المجتمع". فمدربو الكشافة الذين تخرجهم هذه العملية يمتلكون القدرة على أن يكونوا سفراء لتربية الشخصية خارج أسوار القاعات الدراسية.

ومن خلال هذه الدورة الخامسة، تضع كشافة جامعة مالانغ الإسلامية الحكومية مسألة الرعاية ضمن استراتيجية طويلة الأمد لبناء شبكات تعليمية قائمة على القيم. وتؤكد هذه الجهود مكانة الطالب كفاعل لا يكتفي بالتعلم فحسب، بل يساهم بنشاط في تشكيل بيئة اجتماعية أكثر تربوية وقيمية.